Направления деятельности

Содержание

Методическая работа

Заседания ШМО по темам:

«Организация внеурочной деятельности»;

«Системно-дятельностный подход в организации учебно-воспитательного процесса»;

«Обеспечение условий для индивидуального развития одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья»;

«Формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся на ступени начального общего образования»;

«Духовно-нравственное развитие, воспитание обучающихся на ступени начального общего образования»;

« Формирование универсальных учебных действий».

Практические семинары:

1. Изучение типовых диагностических задач по проверке УУД.

2. Координация образовательных программ. ДОУ- начальная школа в части организации системно- деятельностного подхода и формирования универсальных учебных действий.

3. Разработка сквозных программ- ориентиров по формированию личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД.в рамках преемственности с ДОУ И школой 2 ступени;

4. Разработка критериев проведения учебных занятий и уроков на основе личностно- деятельностного подхода:

5. Разработка рабочих программ внеурочной деятельности.

Совершенствование учебно- воспитательного процесса

1. Внедрение системно-деятельностного подхода:

-технологии личностно-ориентированного обучения;

-работа по формированию УУД в рамках предметов, внеурочной воспитательной работы.

2. Взаимодействие с семьей:

-консультирование, беседы , лектории, открытые занятия, уроки.

Работа с родителями будущих первоклассников

1. Консультации родителей воспитателями, педагогами, учителями «Как подготовить ребенка к школе» (о значении УУД для обучения в школе), «Как оценить готовность к обучению будущих первоклассников».

2. Лекторий в рамках школы будущего первоклассника:

-Как развивать универсальные учебные действия в семье ( личностные, коммуникативные, регулятивные, познавательные).

3. Родительские собрания: «Задачи детского сада и семьи в подготовке детей к школе с позиции формирования УУД»; «Поступление в школу - важное событие в жизни семьи».

Работа с родителями первоклассников - участников введения ФГОС

1. Анкетирование:

- о возможности введения ФГОС;

- изучение уровня удовлетворенности родителей организацией внеурочной деятельности.

2. Заключение договоров на предоставление образовательных услуг.

3. Родительские собрания и лектории по темам:

«О ходе введения федерального государственного образовательным стандарта начального общего образования 2010года;

«Особенности организации внеучебной деятельность в рамках внедрения ФГОС»;

«ФГОС и формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся на ступени начального общего образования»;

«ФГОС и духовно-нравственное развитие, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования»

«Что такое универсальные учебные действия и для чего необходимо их формировать на ступени начального общего образования».

4. Консультации для родителей:

- диагностика достижения планируемых результатов освоения программы и ее результаты в рамках внутренней системы оцени

5. Дни открытых дверей для родителей:

- посещение уроков;

- посещение внеурочных занятий - кружков, секций, творческих объединений.

Информационно - наглядная агитация

1. Информация на сайте школы «ФГОС»

2. Оформление стенда «Внеурочная деятельность в рамках введения ФГОС

3. Буклеты для родителей «Что такое ФГОС?».